“城市社区中心”终期评图与教学讨论公开课在重庆大学第二综合教学楼举行。本次活动为同学们建立了一个集合了校内校外专家专业视角的平台，为同学们相互学习、与嘉宾们深入交流课程方案创造了很好的机会。

　　本次终期评图与教学讨论活动围绕着规划系本科二年级的设计课程“城市社区中心规划设计”展开。这一课程训练的主要目的是学习并了解城市社区中心的建筑功能组织与空间构成的特点，掌握以社区中心为代表的、具有复合功能的城市公共建筑群体组合原理。此外，学习如何通过社会调查，研究特定人群的生活规律、行为特点和心理特征，建立对场地环境与人群需求的理性认知，进而利用社区中心这一城市基础公共服务设施来完善城市空间与城市功能也是本课程的核心亮点。城乡规划2020级的同学们在一个学期的努力学习与思考后，形成了各具特色的设计方案。

　　本次公开评图聘请了4位校外专家为同学们进行线上指导与交流。分别是（按姓氏笔画排序）：

　　此外，评图还邀请了贾凯针，高芙蓉、魏皓严、肖竞、聂晓晴、李云燕、徐苗、戴彦共8位校内专家担任评委并给学生们做现场指导。

　　本次公开评图采用线上线下融合的模式。首先，同学们分别对自己本学期的设计方案进行了简要的汇报，对设计方案中的设计思路、设计手法进行了简述。在每位同学进行方案汇报之后，校内校外的专家们对各同学的设计方案进行了点评，并与同学进行深度交流讨论。

　　在同学对设计方案简要汇报后专家们首先从基础的规范性问题进行点评，指出了一些同学的设计标高标注、作图规范性的问题，在图纸表达上要注重信息传达的准确性和可读性，精准传达方案设计的构思逻辑与表达；

　　设计方案生成的逻辑是各位专家与同学讨论的重点，设计方案要回应场地要素、空间需求、功能流线等各个方面。专家通过与同学们对设计方案进行仔细推敲与了解，从设计层面指出了一些问题，如对周边区域的人流引导问题、本设计涉及的人群对公共空间的需求问题等。同时，如何有效进行设计概念的表达也是评图中讨论的重点。设计概念应是场地调研和构思想法的结合，这一结合逻辑也应在图纸上通过分析图的形式进行表达；

　　最后，各位专家基于同学们设计方案的设计构思及问题、图面表达等各个方面，给出了对其设计方案的总体评价并提出优化提升建议，也对同学们认真的设计态度表示认可，希望同学们继续努力。

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